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关于切实做好巢湖市中小学延迟开学期间在线教学工作的通知

2020年02月10日 14:19:22 访问量:4179

巢教字〔2020〕20号

各市管学校、学区管委会、民办学校,巢城教办:

2020年2月7日省教育厅发布“经省政府同意,全省各级各类学校(高校、中小学、中职学校、技工院校、幼儿园、托儿所等)2月底前不开学”的公告。为切实做好全市中小学防疫延迟开学期间线上教学工作,按照《安徽省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领带小组关于加强疫情防控期间中小学线上教学管理工作的通知》(皖教防控办〔2020〕10号)、《合肥市中小学在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间开展在线教学工作的指导意见》(合教秘〔2020〕9号)、《关于进一步做好合肥市中小学防疫延迟开学期间在线教学工作的通知》(合教秘〔2020〕11号),现就2月10日以后延迟开学期间做好线上教学工作要求如下。

一、总体要求

在全市中小学延迟开学期间,全市中小学要及时调整新学期教学计划,利用在线学习平台,借助网络手段,及时开展线上教学,切实做到“停课不停教,停课不停研,停课不停学”,最大限度减少疫情对教育教学的影响,切实使学生在家“学有所获,学有所得”,切实使学生身心健康有新发展,家校共育有新提高。

二、工作机制

(一)统筹谋划。开展在线教学对很多学校和多数老师是一项新的工作,面临诸多挑战,市教体局成立由主要负责人任组长、分管负责人任副组长,教研室、基教科、装备科等科室负责人参加的领导组,统筹部署和指导全市中小学延迟开学期间在线教学工作。市教研部门要结合实际,指导学校安排好在线教学计划、内容、作业及批改、测试安排,加强学科网上教研,提高线上教学质量;电教部门要积极为学校提供网络资源和技术咨询、指导和服务,进一步提高全市教育信息化应用水平;各学区、学校要全面制定本区域、学校延迟开学期间在线教学工作方案,组建在线教学工作团队,分年级制定在线教学工作计划,通过录播教室录课、空中课堂、教师个人空间、电话咨询、QQ在线、微信群、校园网等进行线上教学,开展答疑辅导;全体教师要以只争朝夕的精神投入到在线教学中,认真备课,耐心辅导,以积极有为的心态投入到新的教育方式中。

(二)精心组织。各中小学校要在确保师生身体健康和安全的前提下,精心部署,周密安排,落实责任和义务,按照“一校一策”的原则做到“一学校一方案、一年级一安排、一学科一要求”。要认真遴选好线上教学平台或应用软件,做好线上教师培训和技术保障工作。要制定切实可行、具有实效的延迟开学期间的线上教学计划和工作要求,课程安排要体现“五育并举”的教育思想,安排的学习任务要适当,借助电子产品学习的时间要适度,学校和老师不得借此加重学生过重的负担。要加强网上巡课等日常教学管理,密切关注学生学习信息反馈,及时沟通调整。除高、初中毕业年级可以按计划进度开展教学以外,其它年级不得组织新课教学。对于确实不具备在线学习条件的学生,要加强与家长和监护人沟通,通过选择简便、通用的手段如电话咨询、短信等方式开展学习指导,做出有针对性的安排。

(三)精准施策。

1.以年级为单位,统一组织管理。一个年级是一个相对独立的教学单元,年级组要严格按照学校统一的部署和要求,拟定详细的课时计划、在线课表,制定周密的工作要求,同一年级各班级在线教学时间、任务要基本保持一致,避免分散安排,造成异议。

2.以备课小组为单位,统一教学内容。同一学科在线教学内容、教学方式要适当保持一致。同一备课组内教学资源要共享,教学进度要同步。组内教师要结合学科特点,认真开展网上教研,集体在线备课,要结合学生实际,精选教学资源,精心批改作业,精准答疑辅导,杜绝超范围、超标准、超难度布置学习任务。

3.以班级为单位,统一学习安排。各校要建立以班级为单位,以班主任为核心,学科老师、班级学生共同参与的“学习共同体”,共同体内班主任要发挥桥梁纽带作用,要组织学生及时登录教学平台或教学软件,注重加强与学科教师、学生、学生家长的联系沟通,及时反馈学生的学习需求。要加强对学生在线学习出勤情况的追踪管理,班主任每天通报考勤情况,教师负责每节课的考勤。对不具备参加在线教学条件的特殊学生,要有针对性的指导学生拟订学习方案,督促完成学习任务。

三、教学组织

(一)教学形式

1.初、高中毕业年级。以原行政班为教学班建立网络课堂,做到班级不变、教师不变,由学校编制各班级网络课堂授课表,实现“一班一课表”。教学以复习备考为主要内容,按照既定进度计划按部就班复习,要充分利用网络教学的优势,投放更多的新学习情景材料,更加关注情景式教学和情景式学习,做到改变的只是学习方式和学习场景。备课组要积极研究线上学习特点,及时调整教学方式,教学中应关注重点难点,适当减慢讲授速度,严格控制难度。要让学生明确阶段性学习任务和目标,要保证充足的教学内容,提高复习效率。要调动学生自主学习的积极性,引寻学生自主复习,自主构建各单元知识体系,归纳总结问题的基本类型和解决问题的基本方法,学生的作息时间、学习节奏尽量与在校时同步。

2.中学阶段非毕业年级。初中以预习新课、寒假作业辅导为主,可通过空中课堂、教师个人空间、电话咨询、QQ在线等进行答疑辅导;普通高中以预习新课、寒假作业答疑、复习辅导为主,可通过录播教室录课、空中课堂、教师个人空间、电话咨询、QQ在线、校园网等进行答疑辅导。力争做到以原行政班为授课单位,做到班级学生不变、授课教师不变,可以按照学生预习计划安排线上教学,精选教学资源,推送寒假作业答疑微课、作业批改辅导等教学形式,有条件的学校可以实行在线直播预习指导课,或利用录播教室录制视频。要针对线上教学特点,严格遵循《课程标准》,复习总结上学期课程,指导预习新学期课程,降低难度,重视基础知识、基本方法、基本技能的归纳巩固,指导研究性学习,适当拓展学生阅读视野,通过网络提供丰富的课外阅读素材,不得上新课。7-8年级每天线上学习2小时左右,每次连续线上学习不超过30分钟。高一高二年级每天线上学习3小时左右,每次连续线上学习不超过40分钟。

3.小学阶段各年级。主要进行线上指导课外阅读、适当布置家庭实践作业、开展寒假作业批阅辅导等活动。严格控制在线学习时间,保护视力预防近视,小学1-3年级每天线上学习不超过1小时,每次连续线上学习不超过15-20分钟;小学4-6年级每天线上学习不超过1.5小时,每次连续线上学习不超过30分钟。学校可以通过教师个人空间、电话咨询、QQ在线、微信群等进行答疑辅导,可以进行线上指导课外阅读、适当布置家庭实践作业、开展寒假作业批阅辅导、亲子课程等活动,不得上新课,鼓励学生多读书、多思考。

4.幼儿园。幼儿园要通过微信群、QQ群与家长多沟通科学安排日常活动计划,加强日常游戏活动指导,保护视力预防近视。

(二)教学途径

途径一:充分利用教育信息化平台和资源。“安徽省基础教育资源应用平台”、“合肥市教育云平台”等教育平台有“一师一优课、一课一名师”等丰富的学习资源,学生可以登录使用,也可以进入个人学习空间,利用平台提供的学习资源进行自主学习。

途径二:采用多种在线方式辅导答疑。学校组织教师通过校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群和QQ在线等多种方式,创建班级学习共同体,为学生开通任务布置、作业批改和线上答疑等多种渠道的学习辅导途径。有条件的学校可以开设空中课堂,不具备空中课堂教学条件的高中学校如有需求,可通过市教研室向合肥市教科院提出申请,由合肥市教科院统筹协调安排。

途径三:利用免费公益教学资源开展学习。合肥市教育局已推荐五家企业的空中课堂平台、两家企业在线学习资源库,供学校和学生免费使用(具体名单附后)。学校可以依托提供的资源安排教学,学生可以在老师指导下开展学习。在线学习期间合肥市教科院和装备电教中心全程负责对接学校和企业的有关资源、平台管理、维护工作。

四、家校共育

学校要将在线学习的安排情况通告学生家长,取得家长的理解与支持。在线学习过程中,班主任和学科教师要及时与家长沟通,了解学生学习情况并要求家长督促学生按时起居,按时学习,按时完成线上、线下学习任务,保持良好的学习状态。班主任和科任老师要积极配合家长做好学生的心理疏导,提醒学生合理安排起居、饮食,注意加强体育运动,保证学生每天室内体育锻炼不得少于一小时,保证小学生每天睡眠10小时、初中生9小时、高中生8小时,督促孩子使用电子产品学习30-40分钟后,应休息远眺放松10分钟,保护视力,预防近视。督促孩子完成力所能及的生活性劳动,开展亲子活动,共同学习。要引导家长教育学生做好家庭防疫工作,遵守社区防疫规定。对抗疫第一线医护人员子女、随迁子女、留守儿童等特殊学生学校要给予更多的关怀。

五、监管督查

(一)加强领导,严格管理。各校要成立在线教学工作领导组,制定专项工作实施方案(起讫时间:2020年2月10日——2020年3月1日),校长担任领导组组长,分管校长任副组长,成员由教务主任、年级组长、教研组长(备课组长)、班主任等组成,实施方案报市教研室备案(乡镇小学报乡镇学区)。校长、分管校长要深入一线、靠前指挥,统筹谋划、系统安排学校各年级在线教学工作。在线教学期间,要总结提炼好的经验和做法,不断改进教学方式,对出现的问题要加以研究和改进,要通过这次全员的在线教学实践,努力探索出有助于提高教学质量的新路径和新方法。要加强工作督查,杜绝形式主义,切实提高工作实效。乡镇学区要高度重视辖区内农村学生的在线学习,要全力做好组织保障工作。

(二)提高站位,严明纪律。严禁利用在线教学名义开展学生到校活动,严禁各种名义的收费行为。对开展空中课堂教学的学校,要合理安排教师到校的密度和频度,防止教师集中办公。对空中课堂的物理空间要及时消毒,确保学校的防疫工作万无一失。严禁任何形式的线下聚集性教学和其他活动。学校对教师的线上教学要加强日常管理,备课、教研活动、线上授课、作业布置和批改、辅导,以及学生登录平台学习情况都要纳入线上教学管理范围,确保线上教学的政治性、思想性和科学性。

当前,防疫形势严峻,具体开学时间尚未确定。2月10日为原定的全市学校上课的时间,各校要引导教职工消除“放假”的意识,把精力投入到教育教学工作中来。各校要早谋划、早发动,广泛组织教师居家开展教学教研、辅导答疑,安排好学生上线学习的时间表和路线图,保障全市教学工作有序开展。

巢湖市教育体育局

2020年2月10日

 

附相关人员联系的信息:

合肥市教科院:田钰   手机139****4610

合肥市装备电教中心:周顺  手机138****9151

科大讯飞空中课堂联系人:章老师  手机187****9075

叶老师  手机136****0069

皖新传媒“智慧学校直播课堂”联系人:单老师  手机156****8693

“皖新十分钟课堂”(高中)联系人:刘老师  手机187****2567

王老师  手机139****8006

“美丽科学”(小学科学)联系人:单老师  手机138****3782

浙江万朋教育空中课堂联系人:洪老师 手机189****2167

杭州铭师堂空中课堂(高中)联系人:葛老师 手机181****8977

安徽国通亿创空中课堂联系人:孙老师 手机139****5779

王老师 手机133****7068

编辑:葛平
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